Remekül összefoglalta az alterkata.cafeblog.hu, hogy milyen a tanárok valódi élete, és mit hisznek róluk saját tanítványaik.
1. Vannak barátaik, akik nem tanárok
A tanárokat a tanítás érdekli, ezért más tanárokkal barátkoznak? A diákok valahogy úgy képzelik el a tanárok életét, hogy még a kávézóban is óravázlatokat cserélnek egymás között.
2. Időnként eljárnak szórakozni
A tanárok komolyak, nem buliznak. Otthon ülnek és csipketerítőket kötögetnek vagy barkácsolnak. Újabb tévhit. A tanárok is kikapcsolódnak, buliznak és jól érzik magukat.
3. Olyan dolgokat csinálnak, mint mindenki más
Például van kutyájuk, vagy rajzolnak és festenek, komolyan sportolnak, és akár könyveket és verseket is írnak.
4. Nem mindig az iskolában vannak
A diákok általában meglepődnek, ha "civilben" látják a tanárukat az utcán. De miért?
5. Nincs szuperejük
Mi az, hogy “nem tudom”? Egy tanár mindent tud, és megért. Tényleg? A tanárok is hibázhatnak, elronthatnak dolgokat és lehet rossz napjuk is.
Öt dolog, amit minden egyetemista átél egyszer
Sok dolog van, amit biztosan mindenki emlegetni fog az egyetem után is, de vajon mennyire maradnak meg az ébren töltött esték, amikor esszéket írtatok az utolsó pillanatban, vagy a lehetetlen vizsgák? Összegyűjtöttünk pár emlékezetes dolgot, amit minden egyetemista átél egyszer.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
