Vajon miért erősebbek a scrabble-versenyeken a férfiak?

Minden kiderül a tanulmányból, amit egy amerikai egyetemi kutatócsapat publikált a Psychological Weekly című szaklapban.

  • Eduline
sxc.hu

A kutatócsoport a 2004-es és 2008-as amerikai scrabble-bajnokságok több száz résztvevőjével készített mélyinterjúk alapján írta meg magát a kutatást. A kérdésekkel a versenyzők felkészülési, edzési módszereit, a gyakorlással töltött időt és hasonlókat firtattak.

 A nagy különbséget a kuatás szerint az eltérő edzésmódszerek okozzák.

sxc.hu

A női scrabble-versenyzők jóval több időt töltenek el scrabblejátszással, hús-vér emberek társaságában, ami pompás szórakozás, de nem számít hatékony edzésnek. A férfiak viszont kevesebbet játszanak és sokkal többet foglalkoznak a korábbi bajnokok legsikeresebb játszmáinak a tanulmányozásával és megjegyzésével.

A játszmaelemzés monoton módszerével persze mindkét nem él és mindkettő gyűlöli, a férfiak mégis sokkal többször veszik rá magukat, ami a versenyeredményekben is megmutatkozik. A tanulmány szerzői szerint nem arról van szó, hogy a nők kevésbé lennének céltudatosak vagy kitartóak, hanem inkább arról, hogy a férfiak hajlamosabbak teljesen értelmetlen hobbik miatt számukra kifejezetten kellemetlen élményeket is bevállalni. 

Még mindig több ezren veszítik el a családi pótlékot

Sokkal kevesebb az igazolatlan hiányzás, mint néhány éve, de így is több ezer családtól veszik el az iskoláztatási támogatást az iskolakerülés miatt - írja a hvg.hu. Hány családtól vették el a családi pótlékot - kérdezte meg a kormányt az MSZP-s Bangóné Borbély Ildikó.

(444.hu)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.