Ütötte, rúgta egy rendész a nagykanizsai javítóintézet fiataljait

Egy magyarul nem tudó srácot is megrugdosott, hogy kiderüljön: "keménynek érzi-e magát?".

  • Eduline
Cseke Csilla

Sorozatosan bántalmazta a nagykanizsai javítóintézetbe zárt fiatalokat egy ott dolgozó rendész, majd az eseteket megpróbálta eltusolni - írja a Zalai Hírlap.

Több esetről is részletesen beszámolt a lap, előfordult például, hogy az egyik fiatalat, miután kiállt a sorból az egyik foglalkozásra vára, a rendész belökte a mosókonyhába, majd arcon és gyomron is megütötte. A rendész a fiatalokat megfélemlítette, hogy ne beszéljenek az esetről, a nevelőnőt pedig arra kérte, hogy ne naplózza a történteket.

Egy másik esetben a menzán álltak sorban a fiatalok, mikor a rendész az egyik német bebörtönzötthöz lépett, megkérdezve, hogy "Keménynek érzi-e magát?", de a válasz elmaradásakor - a fiatal nem tudott magyarul - háromszor lábon rúgta, majd az étkezés végén egyszer tarkón ütötte, miután megismételte a kérdést.

Az eseteket a nevelők sem jelentették, csak miután vizsgálat indult. Az ebédlői ügyeletes nevelő szóbeli figyelmeztetést kapott.

A javítóintézet rendésze ellen két rendbeli, közfeladatot ellátó személy által elkövetett bántalmazás miatt emelt vádat a Nagykanizsai Járási Ügyészség.

Iszlám Állam-szerű kivégzéssel alázták meg autista társukat, ugyanezzel büntette őket az igazgató

Két diák zsákot húzott egy autista társuk fejére, kivégzést szimulálva. A budapesti iskola igazgatója ugyanezt tette velük büntetésként, azóta leváltották. Áldozat-terrorista felállásban alázott meg két 13 éves diák egy budapesti iskolában egy autista diákot az egyik szünetben - értesült az Origo . Az eset május 10-én történt, letérdeltették, majd zsákot húztak társuk fejére.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.