Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Összegyűjtöttünk pár olyan remek ötletet, amelyet minden iskolában be lehetne vetni.
1. Periódusos rendszer, amelyben bárki megnézheti az egyes elemeket

2. Egy kis történelem, hogy könnyebb legyen évszámokat tanulni

3.Ugyanez az elképzelés matekosoknak

4. A matekterem ajtaja

5. Ceruza-, toll- és füzetautomata

+1 Izgalmas pedálos pad azoknak, akik az órán is szeretnék levezetni az energiákat

Tizenöt dolog, ami (majdnem) mindenkinek hiányzik az iskolai mindennapokból
Szinte minden megváltozik, amikor befejezitek az iskolát, és elkezdtek dolgozni vagy beiratkoztok az egyetemre. Belegondoltatok már, hogy miért fog hiányozni az iskola? Ez a feladat akár egy komolyabb fejtörőnek is beillene. Lássuk, mennyire jó a térlátásotok. A tesztet a learningapps.org tette közzé, a feladat egyszerű: meg kell adni, hogy a képen látható testek hány kicsi kockából állnak.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.