Ilyen OKJ-s képzések közül választhattok: sport és oktatás

Milyen szakmák és képzések közül választhattok, ha oktatással vagy sporttal szeretnétek foglalkozni? Itt a lista az új Országos Képzési Jegyzékből.

  • Eduline

Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

 Fitness-wellness instruktor

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, TK 

 Gyógypedagógiai segítő munkatárs

54 

 2 év

 960-1440 óra

 N, E, TK 

 Óvodai dajka

32 

480-720 óra 

TK 

 Pedagógiai és családsegítő munkatárs

54 

2 év 

960-1440 óra 

N, E, TK 

 Sportedző (a sportág megjelölésével)

54 

2 év 

960-1440 óra 

 N, E, TK 

 Sportszervező, -menedzser

 52

 -

 800-1200 óra

 TK

 Személyi edző

 55

 -

 240-360 óra

 TK

 Táncinstruktor

55 

240-360 óra 

 TK

 Aquatréner

 51

 -

 280-420 óra

 TK

 Csoportosfitness-instruktor

 51

 -

 400-600 óra

TK 

 Fitnessinstruktor

 51

 -

 240-360 óra

 TK

 Fitness-wellness asszisztens

 51

 -

 200-300 óra

 TK

 Sportoktató (a sportág megjelölésével)

 31

 -

 400-600 óra

 TK

 Részszakképesítések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Aqua tréner

51

-

280-420 óra

TK

Csoportos fitness instruktor

51

-

400-600 óra

TK

Fitness instruktor

51

-

240-360 óra

TK

Fitness-wellness asszisztens

51

-

200-300 óra

TK

Sportoktató (a sportág megjelölésével)

31

-

400-600 óra

TK

Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat. A gépészeti szakmák listáját itt, a szociális szakmákét pedig itt találjátok.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.