A nyolc legrosszabbul fizetett szakma: ennyit keresnek a diplomás pályakezdők

Múlt héten összeszedtük azokat a végzettségeket, amelyekkel 200 ezer forint feletti fizetésre számíthattok - ma a legrosszabbul fizetett szakmák következnek.

  • Eduline
MTI / Máthé Zoltán

Az országos statisztikák alapján a turizmus-vendéglátás szak friss diplomásai átlagosan bruttó 118 ezer forintot keresnek havonta - igaz, az önbevalláson alapuló diplomáspálya-követési rendszer ennél jóval többet, nettó 146 ezer forintot mért. A legjobban fizető diplomákról szóló cikkünket itt találjátok.

A rekreációszervezés és egészségfejlesztés szak végzettei bruttó 120 ezer forintot keresnek havonta. A terület egy másik szakán, az egészségügyi szervező alapképzésen végzettek már többet, 146 ezer forintot vihetnek haza.

A szabad bölcsészet alapszakon végzettek bruttó 129 ezer forintos átlagbérrel számolhatnak, míg a gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki szakosok átlagosan 131 ezer forinttal.

A történelem szakon végzettek kezdő fizetése átlagosan bruttó 132 ezer, míg az óvodapedagógusoké 134 ezer forint. A szociálpedagógia diplomával rendelkező pályakezdők sem keresnek sokkal többet: havi bruttó 147 ezer forintot. Az összes alapképzési szak fizetési adataiért kattintsatok ide.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Kompetenciamérés: a gyerekek fizetik meg az árát annak, hogy a kormány titkolja a terveit a választások előtt

A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.