Tíz szó, amit senki nem tud helyesen leírni - a legidegesítőbb hibák

Múlt heti, a leggyakoribb helyesírási hibákról szóló cikkünk után több tucat olvasónk megosztotta velünk azokat a...

  • Eduline

Múlt heti, a leggyakoribb helyesírási hibákról szóló cikkünk után több tucat olvasónk megosztotta velünk azokat a nyelvhelyességi és helyesírási bakikat, amelyek számukra a legidegesítőbbek - ezek közül válogattunk.

Hibát vét. Teljesen értelmetlen.

És akkor még meg sincs említve,hogy nem egyeNlőre, hanem egyelőre, és hogy soha, semmiféle tárgyat nem illetünk személyes névmással, vagyis egy tárgy esetében pl. nem azt mondjuk, ha kérünk egy pár cipőt, hogy "őt" vagy ő, hanem ezt vagy azt. Volna még jó néhány szó, amit szintén helytelenül alkalmaznak, ilyen pl. amikor valaki kér valamit, és azt mondja, hogy: "Add oda".

Néhány "politikusi" gyöngyszem. Az alternatíva többesszámú használata, vagy pl. 187 milliárdos nagyságrend / a nagyságrend tízes, százas....milliárdos stb. / vagy : alapbázis, kempingtábor....

Nekem is az a kedvencem, amikor azt mondják pl., hogy "Hagy nézzem meg!" Helyesen: Hadd nézzem meg!

Engem nagyon bánt, hogy a hol kérdésre is -ba, -be végződésű szóval hallom a választ! Például iskolába voltam! Talán egy kis figyelemmel elkerülhető lenne!

Nem mondjuk azt, hogy "Találkoztam a Lacival"...

Titeket milyen hibák idegesítenek a legjobban? Írjátok meg itt, kommentben!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.