Ezekkel az OKJ-s tanfolyamokkal lehet könnyen elhelyezkedni

Mérlegképes könyvelő, pénzügyi-számviteli ügyintéző, társadalombiztosítási és bérügyi szakelőadó, államháztartási...

  • Eduline
Könyvelőiroda. Idén is ez a legkeresettebb OKJ-s képzés

Mérlegképes könyvelő, pénzügyi-számviteli ügyintéző, társadalombiztosítási és bérügyi szakelőadó, államháztartási mérlegképes könyvelő és emelőgép-kezelő – ezek a legnépszerűbb OKJ-s képzések a Perfekt Zrt. adatai alapján. A pénzügyi, gazdasági terület mellett az ipari képzések iránti érdeklődés is nőtt az elmúlt időszakban.

A Perfekt szakértői szerint a munkaerőpiacon a pénzügyi, valamint a műszaki és informatikai területen szerzett szakképesítés a legkeresettebb, az elmúlt fél évben mérnököt, informatikai szakembert és könyvelőt kerestek leginkább a vállalatok, de sok volt a betöltetlen állás az ügyfélszolgálati, kereskedelmi területen is.

A képzésekkel foglalkozó cég szerint a vállalatok az adminisztratív jellegű képzések mellett olyan gyakorlatorientált, a termelői szektort kiszolgáló tanfolyamokra is igényt tartanak, mint az emelőgép-kezelő vagy a targoncakezelő. Melyek a hiányszakmák 2012-ben? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el, a legjobban fizetett tevékenységi körökről pedig itt olvashattok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter