Ők a leggazdagabb nők a világon: hol tanultak, milyen diplomát szereztek?

A Forbes magazin minden évben közzéteszi a világ leggazdagabb embereinek listáját. Megnéztük, hogy a top száz közé bekerült nők közül néhányan hol szerezték diplomájukat.

  • Eduline
Wikipedia

A Forbes listájára 259 milliárdossal több került a tavalyi évhez képest, ami azt jelenti, hogy 2208 ember szerepel a leggazdagabbak rangsorán.

  1. A világ leggazdagabb nőjének mondhatja magát Alice Walton, aki a Walmart áruházláncot alapító Sam és Helen Walton lánya. Walton a texasi Trinity Universityn végzett közgazdászként. 46 milliárd dollárjával a százas lista 16. helyet szerezte meg.
  2. Susanne Klatten az University of Buckingham marketing és menedzsment szakán szerzett diplomát. Többek között a BMW résztulajdonosa apja jóvoltából, de több német cég résztulajdonosának is mondhatja magát. 25 milliárd dollár értékű vagyonával a 32. helyen szerepel a listán.
  3. A Mars csokoládé alapítójának unokája, Jacqueline Mars 23,6 milliárddal a 34. helyre került. Jacqueline Mars a pennsylvaniai Bryn Mawr College antropológia szakán diplomázott.
  4. Steve Jobs özvegye, Laurene Powell Jobs a pennsylvaniai egyetemen politológiából és közgazdaságtanból is diplomázott, MBA-diplomáját a Stanfordon szerezte. A lista 54. helyen szerepel 18,8 milliárddal.
  5. Charlene de Carvalho-Heineken a Heineken részvényese ügyvédként végzett a Leiden Universityn Hollandiában. 15,8 milliárd dollárnak megfelelő vagyonával a 86. helyen szerepel.

Milliárdosok diploma nélkül: hol tanultak a világ leggazdagabb üzletemberei?

A világ leggazdagabb emberei idén közel ezermilliárd dollárral növelték vagyonukat. De vajon hol tanult Jeff Bezos, Bill Gates vagy Amancio Ortega? Ki szerzett diplomát a világ egyik legjobb egyetemén, és ki hagyta ott az iskolát 14 évesen? A Bloomberg hírügynökség milliárdos indexében szereplő 500 legtehetősebb ember együttes vagyona 5300 milliárd dollár volt december 26-án, jóval meghaladva az egy évvel korábbi 4400 milliárd dollárt.

Hozzászólások

„Ez egy droid- és rabszolgaképző rendszer” – mutatjuk, napi hány órát tanulnak még otthon a magyar diákok

„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.

100 ezer forintot kaphatnak az iskolák, hogy megszépítsék belőle a környezetüket

Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Volt, ahol órákon át az utcán kellett várakozni a rossz szervezés miatt a felvételizőknek: ilyen volt a középiskolai szóbelik első hete

Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.