A Tatabányai Járásbíróság egy év tíz hónap fogházra ítélt csütörtökön egy fiatalkorú fiút, aki egy diáktáborban kiskorú sértettet kényszerített szexuális tevékenységre egy 12. életévét be nem töltött fiúval.
A zárt tárgyalás után meghozott ítélet szerint a fiatalkorú V. I. két rendbeli szexuális erőszak bűntettének kísérletében bűnös, közvetett tettesként. Büntetésének végrehajtását három év próbaidőre felfüggesztették és kötelezték közel 250 ezer forint bűnügyi költség megfizetésére.
Az ügy résztvevői 2016 októberében két napig az egyik Komárom-Esztergom megyei településen diáktáborban voltak. Az elkövető a táborban segítőként volt jelen. Az összejövetel második napján az esti órákban olyan játékot játszottak, ahol a rajtuk lévő ruhákat kellett zálogba adni.
A játékot a fiatalkorú V. I. vezette, a részvevők egy idő után meztelenül vagy alsónadrágban tartózkodtak a szobában. Amikor a kiskorú sértettre került a sor, őt az elkövető arra kényszerítette, hogy szexuális tevékenységet folytasson egy 12 évnél fiatalabb fiúval. A kérésnek a sértett részben eleget tett, ennek a szobában lévő gyermekek tanúi voltak.
Az ítélet nem jogerős.
Mostantól csicskák vagytok - terrorban tartotta társait két debreceni általános iskolás
Védelmi pénzt szedett két fiú egy iskolában, bíróság előtt kell felelniük a tettükért. Ha a kiszemelt áldozat nem fizetett, meg is verték. Az atv.hu azt írja, az ügyész szerint a két hatodikos fiú az alattuk járó évfolyam diákjait terrorizálta, pénzt követeltek tőlük és veréssel fenyegették a két kisebb társukat.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
