Csapdát állít a jelentkezőknek az amerikai cég vezére, így teszteli őket

Egy New York Times-interjúban beszélt arról a Charles Schwab Corporation brókercég vezérigazgatója, hogy milyen módszerekkel választja ki a megfelelő munkatársakat.

  • Eduline
pixabay.com

Adam Bryant egyik legérdekesebb módszere, amikor meghív valakit egy étterembe reggelizni, de előtte megkéri a személyzetet, cseréljék össze „véletlenül” a vendége rendelését.

Bryant a jelölt reakcióját figyeli. Ha nem szól semmit nem jó jel, hiszen azt jelzi, nem figyel a részletekre, nem áll ki az igazáért.

 

Váltogatják a munkahelyeket a frissen végzettek, csak a nyelvtudás hiányzik

A vezérigazgató szavaiból az derül ki, legjobb, ha illedelmesen szóvá teszi a pincérnek, hogy nem azt kapta, amit kért, de nem háborodik fel látványosan, elnézi a tévedést.

„Mindenki követ el hibákat, a kérdés csak az, ki hogyan reagál rá, na és arra, ha valaki más követi el” – mondta.

(NYTimes)

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.