Csapdát állít a jelentkezőknek az amerikai cég vezére, így teszteli őket

Egy New York Times-interjúban beszélt arról a Charles Schwab Corporation brókercég vezérigazgatója, hogy milyen módszerekkel választja ki a megfelelő munkatársakat.

  • Eduline
pixabay.com

Adam Bryant egyik legérdekesebb módszere, amikor meghív valakit egy étterembe reggelizni, de előtte megkéri a személyzetet, cseréljék össze „véletlenül” a vendége rendelését.

Bryant a jelölt reakcióját figyeli. Ha nem szól semmit nem jó jel, hiszen azt jelzi, nem figyel a részletekre, nem áll ki az igazáért.

 

Váltogatják a munkahelyeket a frissen végzettek, csak a nyelvtudás hiányzik

A vezérigazgató szavaiból az derül ki, legjobb, ha illedelmesen szóvá teszi a pincérnek, hogy nem azt kapta, amit kért, de nem háborodik fel látványosan, elnézi a tévedést.

„Mindenki követ el hibákat, a kérdés csak az, ki hogyan reagál rá, na és arra, ha valaki más követi el” – mondta.

(NYTimes)

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna