A finnyás gyerekeken segíthet a tudomány, hogy megegyék az egészséges ételeket

Képzeljük el, hogy mi lenne, ha egy speciális kanál segítségével csoki íze lenne a zöldségeknek.

  • Eduline
reform-menza.hu

Az iskolás korosztállyal - különösen a kisebb diákokkal - elég nehéz elfogadtatni, hogy mennyire fontos az egészséges étkezés, hiszen ez az a korosztály, ahol különösebb tünetek nélkül, de számos későbbi rendellenesség alapja kialakulhat, köztük a magas vérnyomás és a cukorbetegség.

Lássuk be, mindenkinek volt olyan étele, amit a világ összes kincséért sem evett volna meg, mert vagy a színe, vagy a furcsa íze miatt egyszerűen nehéz volt elhinni, hogy jót tehet velünk. Személyes halállistámon a brokkoli, a kelbimbó és a karfiol szerepelt, de a spenóttal semmi bajom nem volt - azóta persze sokat változott az ízlésem.

A finnyás gyerekek számára segítséget jelenthet a tudomány. Egy új fejlesztés segítségével különböző hő- és ízérzékelést befolyásoló elektromos jeleket továbbíthatunk a nyelvünkbe, aminek köszönhetően édes és más ízeket érzetét kelthetjük. Az egyelőre kísérleti szakaszban lévő készülék akkor is képes például édes íz érzetét kelteni, ha más étel van a szánkban. Tudósok abban bíznak, hogy képesek lesznek olyan evőeszközt fejleszteni, amivel kellemesebbnek érezhetjük azokat az egyébként egészséges ételeket, melyeket

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna