Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Több tízezer informatikus hiányzik a magyar piacról, a cégek akár leendő munkavállalóik képzését is hajlandóak fizetni.
Három meghatározó programozóképző, a Codecool, a Green Fox Academy és a QTC is növekedett az előző két évhez képest, egyre többen iratkoznak be képzéseikre, üzleti partnereik száma is folyamatosan növekszik – írja a Világgazdaság.
A QTC programozóiskolában idén 37 százalékkal többen kezdték el a programozóképzésüket, mint tavaly, a Codecool idei évi árbevétele pedig várhatóan 40 százalékkal haladja majd meg a tavalyit. Utóbbi új, kiberbiztonsági szakértő kurzust indított, és már Bécsben is szervez képzéseket.
A Green Fox Academy vezetője szerint egyre nagyobb az igény a céges tanfolyamok szervezésére, de sokan választják a munka mellett végezhető, részidős programozóképzést is.
A piacról több tízezer informatikus hiányzik, ezért a cégek akár leendő munkavállalóik képzését is hajlandóak fizetni amellett, hogy akár bruttó 400-500 ezer forintos bért is felkínálnak egy-egy junior fejlesztőnek.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.