Figyelem: aki már végzett az egyetemen, ezen a héten már nem vehet diákbérletet

Ha az előző félévben diplomáztatok az egyetemen, főiskolán, ne feledjétek, hogy mára már lejárt a diákigazolványotok, vagyis többé nem vehetitek igénybe a diákkedvezményeket.

  • Eduline

Március 31-ig voltak érvényesek a diákigazolványokon lévő matricák.

Akik már nem tanulnak egyetemen, főiskolán, vagyis nem is érvényesítették a következő félévre a diákigazolványaikat, már nem számítanak diáknak. Sem BKK-bérlet, sem mozi- vagy színházjegyet nem tudnak vásárolni diákkedvezménnyel.

Van azonban egy lehetőség, amellyel még diákkedvezménnyel vásárolhattok. Az EYCA-kártyáról és annak igényléséről itt olvashattok.

Elfogytak az állami ösztöndíjas féléveitek? Itt diplomásként is ingyenesen tanulhattok

Elfogytak az állami ösztöndíjas féléveitek az egyetemen, de szívesen tanulnátok valami újat? Diplomásként is ingyenesen tanulhattok OKJ-s képzéseken? Fontos kérdésekre válaszolunk.

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.