Öt zseniális videó, amelyet az iskolában is lehetne használni
14 millió - ekkora a nézettsége az egyik TED-Ed-videónak a YouTube-on. A tudományos és ismeretterjesztő előadások ingyen (angolul, de a legtöbbnél magyar felirattal) elérhetőek bárki számára. A legérdekesebb videók közül ajánlunk nektek néhányat.
Eduline
A TED (rövidítve technológia, szórakoztatás és dizájn) a világ legtöbb érdeklődőt vonzó konferenciasorozata, amelynek különlegessége, hogy minden előadónak 18 perc áll rendelkezésére egy-egy gondolat, téma előadására, bemutatására. Eleinte évente rendezték meg az Egyesült Államokban, ma viszont már a független szervezésű, helyi témákat középpontba állító, licenc által védett TEDx- és TEDxYouth-események is vannak.
Emlékeztek még Prométheuszra a történelemórákról? A legendás titán mítoszát ismerhetitek meg izgalmas illusztrálva a következő videóból.
A következő videó nem csak a természettudományok kedvelői számára lehet érdekes. Ugyanis kiderül belőle, hogy mekkorák a világot alkotó építő elemek. Milyen kicsik az atomok?
A kubai rakétaválság történetének 13 napjából megmutatja az előadó, hogy mi rejtőzött a pánik mögött.
Miért álmodunk? Még mindig nem tudjuk pontosan. A következő videóban ezekről a miértekről hallhattok hét különböző okot.
Az ókori görög filozófus, Platón legjobb és legrosszabb ötleteit is megismerhetitek.
Miért néznek meg milliók egy tizennyolc perces előadást az űrkutatásról, az oktatás és a malária kapcsolatáról vagy éppen a 404-es hibaüzenet történetéről? Mert az előadók felpiszkálják az emberek kíváncsiságát. Ez a TED-előadások egyik titka.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.