Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Mutatjuk, kinek kell szólnotok ilyen esetben.
Amennyiben azt tapasztaljátok, hogy az emelt szintű írásbeli dolgozatotok javítása nem a javítási-értékelési útmutató előírásai szerint történt, lehetőségetek van észrevételt tenni.
Érettségi osztályozása: mutatjuk középszinten hány ponttól ötös a magyar
Fontos tudnotok, hogy az észrevételt az iskola igazgatójának kell leadnotok a következő munkanap végéig, legkésőbb 16 óráig.
Az igazgató köteles az észrevételt a lehető legrövidebb időn belül továbbítani a kormányhivatalhoz, mivel az emelt szintű érettségi vizsgák esetében a vizsgálat lefolytatása az ő hatáskörükbe tartozik.
Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint:
„A kormányhivatal az érintett feladatot a javítási-értékelési útmutató alapján újraértékelteti egy olyan szaktanárral, aki korábban nem vett részt a dolgozat javításában. Az új értékelés során a szaktanár megállapítja az általa javasolt pontszámot, amely akár magasabb, akár alacsonyabb is lehet a korábbi értékeléshez képest.”
Ez tehát azt jelenti, hogy az újraértékelés akár pontlevonással is járhat. Az új pontszámot tartalmazó értékelést a kormányhivatal elküldi az iskola igazgatójának, aki ezt továbbítja a vizsgabizottság elnökének.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.