Több mint 10 százalékot javítottak a 2020-as eredményekhez képest a kémiából érettségiző diákok

Az elmúlt öt év legjobb érettségi átlagát érték el a diákok közép- és emelt szinten is kémiából.

  • Székács Linda

Középszinten több mint 3 százalékot, emelt szinten körülbelül 1 százalékot javítottak a kémiából érettségiző diákok a 2023-as átlageredményekhez képest.

Az Oktatási Hivatal napokban publikált statisztikái szerint idén a kémiából középszinten érettségizők átlagosan 74,80 százalékot értek el a vizsgán, szemben a 2023-as 71,41 százalékos átlageredménnyel. Arról nem is beszélve, hogy a 2020-as átlaghoz képest a diákok több mint 10 százalékkal teljesítettek jobban. A koronavírus-járvány kirobbanásának évében ugyanis a középszintű kémiaérettségi átlageredménye mindössze 63,52 százalék volt.

 

Oktatási Hivatal

Hasonlóan nagyot javítottak a kémiából érettségizők emelt szinten is. Míg 2020-ban átlagosan mindössze 51,90 százalékot értek el a vizsgán, idén már az emelt szintű kémiaérettségi átlageredménye 65,11 százalék lett.

 

Oktatási Hivatal

Sajnos azonban nem minden tárgyból sikerült ilyen jól az érettségi. Erről bővebben az alábbi cikkünkben olvashattok:

 

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.