Escobar és Micimackó – mémekben az érettségi

Többeknél betette a kaput a matekérettségi.

  • Eduline

Az első infókat matematika érettségi első részéről itt, a szaktanári véleményt pedig itt találjátok. A második rész A és B feladatairól is írtunk, ezekről a javítótanárunk véleményét ide kattintva és itt olvashatjátok. Feltöltöttük a nem hivatalos megoldásokat is, itt találjátok őket.

Tegnap bikavér, ma olaszrizling, aki ezeket összeállította, fixen alkoholista – így reagált egy érettségiző, miután a tegnapi középszintű magyarérettségi szövegértési részében egy, a bikavérről szóló szöveget kellett értelmeznie a vizsgázóknak, ma pedig a középszintű matek egyik választható példájában a szőlőtelepítés és az olaszrizling került elő.

Az érettségis mémek pedig keddre elárasztották a netet, kiválogattuk közülük a legjobbakat.

 

Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook
Érettségi 2023/Facebook

A mai matekérettségi nem hivatalos megoldásait itt nézhetitek meg:

 

Keddi közvetítésünket itt találjátok:

 

Ha pedig minden, az érettségiről szóló cikkünk érdekel, akkor ezt az oldalt ajánljuk figyelmetekbe:

 

eduline.hu - érettségi 2023

A mai magyarérettségi második része az érvelés volt, szaktanárunk megmutatja, milyen elemeknek kellett (volna) szerepelniük benne. Nagyon fontos, hogy ez nem a hivatalos megoldás, hanem a szaktanár által javasolt megoldókulcs. Folyamatosan frissítjük az oldalt és jövünk perceken belül a többi megoldással is.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.