Megjelent a felvételi tájékoztatójának kiegészítése: új szakokra is jelentkezhettek

A napokban jelent meg a felvételi tájékoztató kiegészítése, amiben többek között egyes egyetemek új képzéseit és azok felvételi követelményeit is megtalálhatjátok. Itt az összes fontos infó.

  • Eduline

Számús új alap, osztatlan, mester-és felsőoktatási szakképzés is bekerült a 2023 szeptemberétől induló képzések közé. Többek között mozgókép [filmírás] alapszakot indít a Budapesti Metropolitan Egyetem, angol és horvát nyelv és kultúra osztatlan tanári szakpárt az Eötvös Loránd Tudományegyetem, valamint sport mentáltréner és sportteljesítmény-elemző mesterképzéseket a Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem.

Az összes új szakot ebben a dokumentumban találjátok.

Az új képzések mellett számos extra információt is találtok benne új és törölt specializációkról is. Az Óbudai Egyetemen törlik például a gépészmérnökök fegyver- és lőszertechnikai specializációját, lesz azonban kiber-orvosi rendszerek képzés a mérnökinformatikusoknak, a gazdálkodási-és menedzsment alaszakosok pedig digitális menedzsernek is tanulhatnak.

Ha mesterképzésre jelentkeztek, a 14-16. oldalon az írásbeli és szóbeli felvételik díjairól és azok időpntjáról is találtok információt, ezekről viszont érdemes inkább az egyetemek honlapjairól tájékozódnotok.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.