Ennyien kerültek be tavaly természettudományi képzésekre: ponthatárok és statisztikák

Természettudományi képzésre felvételiztetek? Mutatjuk, hogyan alakultak a tavalyi ponthatárok, és hogy hány sikeres felvételivel zárult a 2018-as időszak.

  • Eduline

Összesen 4997-en jelentkeztek valamely természettudományi képzésre a 2019-es felvételin. Közülük 2657-en első helyet, 4783-an pedig állami szakot jelöltek a jelentkezési lapon. A Felvi statisztikái alapján megnéztük, hány diákot vettek fel tavaly, mi volt a ponthatár, és hányan jelentkeztek idén.

A legnépszerűbb természettudományi képzés a biológia, amelyre közel kétezren jelentkeztek tavaly, ugyanakkor a felvettek száma nem érte el az ezret sem. A ponthatárok a minimumponthatár közelében maradtak 2018-ban, de egyes egyetemenken előfordultak jócskán kiugró pontszámok is.

Szak neveFelvettek száma (2018)Ponthatár (2018)Jelentkezők száma (2019)
biológia718ELTE: 338, NYE: 2901764
kémia200SZTE: 283, PE: 282605
matematika226BME: 396, DE: 286491
fizika204DE - 284, ELTE: 356456
földrajz200ME: 284, PTE: 284391
földtudományi131PTE: 283, ELTE: 290292
környezettan47ELTE: 290, SZTE: 286258

A ponthatárok egyetemenként egészen eltérőek lehetnek a kapacitásszám és a jelentkezők függvényében, e szerint alakulnak majd az idei ponthatárhúzáskor is. Erre jó példa van a táblázatban a tavalyi ponthatárok esetében matematikából: több mint száz pont eltéréssel lehetett bekerülni a Debreceni Egyetemre és a BME-re.

Idén felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor.

A tíz legnépszerűbb műszaki képzés: ponthatárok és statisztikák

Milyenek voltak a ponthatárok 2018-ban a legnépszerűbb műszaki képzéseken? És hányan jelentkeztek idén?

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?