Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Hány pontot szerezhettek az érettségi írásbeli és szóbeli vizsgáján? Megnéztük, hogy a négy fő tantárgyból maximum hány pontot gyűjthettek.

Hány pontot ér az érettségi írásbeli vizsgája és hogyan oszlanak el a pontok feladatrészenként? Mennyi pontot szerezhettek a szóbeli vizsgán?
A következő táblázatban a középszintű vizsgák maximális pontszámait találjátok, vizsgarészekre osztva.
| Középszintű vizsga | Írásbeli | Szóbeli | |
| magyar nyelv és irodalom | szövegértés és érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás: 50 pont | Műértelmező szövegalkotás: 40 pont. Helyesírás, íráskép: 8+2 pont | Összesen 50 pont (magyar nyelvi tétel kifejtése: 10 pont, irodalmi tétel kifejtése 25 pont, felelet nyelvi minősége: 15 pont) |
| matematika | I. rész: 30 pont | II. rész: 70 | 50 pont (csak akkor kell szóbelizni, ha nem sikerül elérni az írásbelin a 25 százalékot) |
| történelem | rövid feladatok: 50 pont | esszék: 50 pont | 50 pont |
| idegen nyelv | olvasott szöveg értése: 33 pont; nyelvhelyesség: 18 pont | hallott szöveg értése: 33 pont; íráskészség: 33 pont | 33 pont |
Hány pontot kell elérni ahhoz, hogy minden meglegyen?
Ahogyan arról korábban már írtunk, mivel 24 %-tól van meg a kettes, ez a minimum százalék vizsarészenként egyenlően oszlik el. A vizsgázónak minden vizsgarészből legalább tizenkettő (12) százalékot el kell érnie. Kivétel ezalól a matematika, ugyanis ennél a tárgynál a minimumot az írásbelin összességében el kell, hogy érjétek.
Az írásbeli és a szóbeli vizsgarésznél szerzett pontszámaitokat tehát összeadják, és így határozzák meg a teljes vizsga százalékos eredményét.
A 2019-es érettségiről szóló cikkeinket itt találjátok.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.