Már jelentkezhettek az andragógiát felváltó szakra is

Végül január 31-én megjelent a Felsőoktatási tájékoztatóban a közösségszervezés szak.

  • Eduline

A kormány 2015-ben döntött a nagyon népszerű andragógia szak kivezetéséről. A hirtelen változtatásokat a hallgatói tiltakozások hatására 2017-re módosították, tehát 2017-szeptemberében már nem hirdethettek ilyen alapszakot az intézmények.

Az ezt pótló szak a közösségszervezés lett, mely az andragógia nagyban átdolgozott formáját jelenti a felvételizők számára. Azonban az egyetemek és főiskolák csak decemberben értesültek a szakindítási kérelmük elfogadásáról a Magyar Akkreditációs Bizottság részéről, vagyis kérdéses volt, hogy az Oktatási Hivatalon belül a megfelelő időben lezárul-e az engedélyezési folyamat. Végül január 31-én a szak megjelenhetett a tájékoztató kiegészítésében.

A következő intézményekben indul az alapszak (különböző szakirányokkal):

  • Budapesti Gazdasági Egyetem
  • Debreceni Egyetem
  • Eszterházy Károly Egyetem
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem
  • Kodolányi János Főiskola
  • Nyíregyházi Egyetem
  • Pécsi Tudományegyetem

Ezekért a nyelvvizsgákért jár többletpont a 2017-es felvételin

Egy vagy két nyelvvizsgával vágtok neki a 2017-es egyetemi-főiskolai felvételinek? Itt megtaláljátok az összes pontszámítási szabályt. Hány pont jár a nyelvvizsgákért? A B2-es, komplex (régi nevén középfokú, C típusú) nyelvvizsgáért 28, a C1-es, komplex (régi nevén felsőfokú, C típusú) nyelvvizsgáért 40 pont jár a 2017-es felvételin.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.