Itt a lista: ezeken a szakokon lesz kötelező az emelt szintű érettségi 2019-ben

Minden bölcsészettudományi és társadalomtudományi szakhoz kötelező egy emelt szintű érettségi a 2019-es felvételin is. Lássuk, hogy milyen képzési területen, pontosan melyik szakokhoz kell emelt szintű érettségi 2019-ben - itt a lista.

  • Eduline
Túry Gergely

A következő szakokhoz kell emelt szintű érettségi a 2019-es felvételin.

Agrár képzési terület

állatorvosi, erdőmérnöki (osztatlan képzések)

Államtudományi képzési terület

államtudományi (osztatlan), nemzetközi biztonság- és védelempolitikai, nemzetközi igazgatási

Bölcsészettudomány képzési terület

Minden szakhoz szükséges legalább egy emelt szintű érettségi.

Gazdaságtudományok

gazdaság- és pénzügymatematikai elemzés (osztatlan), alkalmazott közgazdaságtan

Jogi képzési terület

jogász (osztatlan)

Műszaki képzések

építészmérnöki (osztatlan), energetikai mérnöki, építészmérnöki

Orvos- és egészségtudomány

Két emelt szintű érettségi szükséges az osztatlan képzésekhez, vagyis az általános orvos, fogorvos, gyógyszerész képzéshez.

Társadalomtudomány

Egy emelt szintű érettségi szükséges mindegyik szakhoz.

Természettudomány

matematika

A teljes listát a pontos vizsgatárgyakkal itt találjátok.

Ilyen lesz a 2018/2019-es tanév első féléve: íme, a legfontosabb dátumok

Mikor kezdődik a 2018-as őszi érettségi szezon? Mikor lesz az őszi és a téli szünet, és mikor startol a középiskolai felvételi? A tanév 2018. szeptember 3-án, hétfőn kezdődik - derül ki a 2018/2019-es tanév rendjéről szóló rendeletből. A tanítási napok száma 181, a szakgimnáziumokban 179, a gimnázumokban és a szakközépiskolákban 180, ennyiszer kell iskolába menni szeptember és június között.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.