Így használjátok okosan a szótárt az angolérettségin

A szótár az angolérettségi egyik legfontosabb segédeszköze lehet – de csak akkor, ha tudatosan használjátok. Mutatjuk, mire érdemes figyelnetek, hogy valódi előnyt jelentsen a vizsgán.

Az angolérettségi utolsó, íráskészség részében egyetlen segédeszközt használhattok: egy egynyelvű vagy kétnyelvű, nyomtatott szótárt. Ahhoz azonban, hogy ez valóban segítséget nyújtson, fontos néhány alapvető szempontot figyelembe venni.

A szótár több okból is hasznos lehet a vizsgán. Segít abban, hogy pontosabb kifejezéseket használjatok, javíthatja a helyesírást, és biztosítja, hogy a megfelelő jelentést alkalmazzátok egy adott szövegkörnyezetben.

Ugyanakkor, ha nem tudjátok megfelelően használni, akár hátrányt is okozhat. Ha túl gyakran lapozgatjátok, értékes időt veszíthettek. Előfordulhat az is, hogy félreértelmeztek egy-egy szót. A legfontosabb pedig, hogy ha teljes példamondatokat másoltok ki a szótárból, az pontlevonással járhat.

Ha csak egyetlen szótárt visztek magatokkal, érdemes egynyelvűt választani. Ezek ugyanis nemcsak a szavak jelentését és szinonimáit tartalmazzák, hanem számos egyéb hasznos információt is. Találhattok bennük nyelvtani jegyzeteket, amelyek segítenek ellenőrizni a mondatszerkezeteket, valamint az igék különböző alakjait is. Emellett az esszéíráshoz is hasznos útmutatásokat nyújthatnak.

Az angolérettségiről szóló tudósításunkat az alábbi cikkünkben találjátok.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István