Mutatjuk, milyen költeményeket érdemes átnéznetek a következő hetekben. A magyar írásbelin előfordulhat, hogy egy vers kezdősorát kell felismerni, egy idézet hiányzó részét kell kiegészíteni, vagy meg kell nevezni a szerzőt és a művet.
Memoritereket is számonkérhetnek a magyarérettségin 2026-ban. Bár a diákok többsége a szövegértési és az érvelési feladatokra készül elsősorban, a műveltségi tesztben olyan kérdések is előfordulhatnak, amelyek egy-egy ismert vers vagy versrészlet felismerésére, kiegészítésére vagy szerzőhöz kötésére kérnek. Ha ezeket nem tudjátok, könnyen értékes pontokat veszíthettek.
Hogy pontosan milyen költemények tűnhetnek fel a magyarérettségin, azt a 2020-as Nemzeti alaptanterv határozza meg. A 9-12. évfolyam számára a dokumentum konkrét memoritereket – teljes verseket vagy kijelölt versszakokat – jelöl ki, amelyek a tananyag részét képezik.
A teljes memoriterek vagy kijelölt részletek a 2020-as NAT alapján az alábbiak:
Anakreón: Gyűlölöm azt…
Catullus: Gyűlölök és szeretek
Janus Pannonius: Pannónia dicsérete
Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem
Csokonai Vitéz Mihály: A Reményhez
Berzsenyi Dániel: A közelítő tél (1. versszak)
Berzsenyi Dániel: A magyarokhoz (I.) (1. versszak)
Berzsenyi Dániel: Osztályrészem (1. versszak)
Kölcsey Ferenc: Himnusz
Vörösmarty Mihály: Szózat
Petőfi Sándor: A bánat? egy nagy óceán…
Petőfi Sándor: Fa leszek, ha…
Arany János: Toldi estéje (I. ének 1. versszak, VI. ének 28. versszak)
Ady Endre: Góg és Magóg fia vagyok én…
Ady Endre: Kocsi-út az éjszakában
Babits Mihály: Jónás imája
Kányádi Sándor: Valaki jár a fák hegyén
Nagy László: Ki viszi át a Szerelmet
Míg az írásbeli vizsgarészben központilag meghatározták, hogy mely memoritereket kérhetik számon, addig a szóbeli érettségin nagyobb a mozgástér. Itt az adott iskola vagy a magyartanár döntheti el, hogy milyen verseket kérnek a diákoktól.
Ez azt jelenti, hogy a memoriterek listája iskolánként, sőt osztályonként is eltérhet. Ezért érdemes időben megkérdezni a saját magyartanárotokat arról, hogy nálatok pontosan mely verseket kell tudni kívülről.
Érettségi 2026: egy kisebb vagyonba is kerülhet a felkészülés, ha valaki magántanárhoz jár
A memoriterek megtanulása sokaknak nehéznek tűnik, de néhány módszer segíthet:
a verseket hangosan felolvasva könnyebb megjegyezni,
érdemes rövid szakaszokra bontva tanulni őket,
segíthet az is, ha meghallgatjátok a versek szavalatát vagy megzenésített változatát.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
