Így számolják a pontokat a történelem szóbelin az idei őszi érettségin

Novemberben tartják a 2025-os őszi szóbeli érettségiket, mutatjuk, hogy mit kell tudni a történelemről.

Középszinten a vizsgázók 15 percet, emelt szinten pedig 20 percet kapnak a tételkifejtésre.

Fontos tudnotok, hogy a szóbeli felelet előtt vázlatot készíthettek a kihúzott tételről, amelyet annak kifejtése közben használhattok. A tételsor témakörönként kettő-négy, összesen 20–22 tételt tartalmaz.

A szóbeli felelet felépítettségét, világosságát, nyelvhelyességét a „kommunikáció, a szaknyelv alkalmazása” kritérium keretein belül kell értékelni – tájékoztat róla az Oktatási Hivatal.

Problémás feladatok a tavaszi történelemérettségin: elutasították a tanárok petícióját

Értékelési szempontok és az értük kapható legmagasabb pontszám:

  • A feladat megértése: 4 pont
  • Tájékozódás térben és időben: 6 pont
  • Kommunikáció, a szaknyelv alkalmazása: 10 pont
  • Ismeretszerzés, források használata: 12 pont
  • Történelmi gondolkodás és történelmi ismeretek: 18 pont

A szóbeli vizsgáért maximum 50 pontot kaphatnak az érettségizők.

Az OH továbbá azt is kiemeli, hogy a szóbeli tételek részletes értékelési útmutatóit a tételsor összeállításáért felelős intézmény készíti el.

Ha a feladatmegértés 0 pont, akkor sajnos a feladat a további szempontok szerint nem értékelhető, így az összpontszáma is 0 pont lesz.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.