Megvannak a pótfelvételi ponthatárok – ezt tehetitek, ha nem jól számolták a pontjaitokat

Hibajelzés benyújtásával lehetőségetek van elkerülni a peres eljárást.

Augusztus 27-én este kihirdették a 2025-ös pótfelvételi ponthatárait, így közel 16 ezer jelentkező izgulhatott a nyári szünet utolsó napjaiban. Reméljük, sokan örülhetnek a sikeres felvételinek – de ha úgy érzitek, hogy a pontjaitokat rosszul számolták, van lehetőségetek jelezni a hibát.

190, 316, 432 - ilyen ponthatárokat húztak a 2025-ös pótfelvételi legnépszerűbb képzésein

A besorolási határozat augusztus 28-tól tölthető le az E-felvételi Hivatalos iratok menüpontjából – közölte a Felvi. A dokumentum alapján mindenki pontosan láthatja, melyik szakra nyert felvételt.

Ha a pontszámítással kapcsolatban hibát tapasztaltok, az álláspontotokat e-mailben küldhetitek meg az [email protected] címre. Fontos azonban, hogy a Hivatal csak akkor vizsgálja ki a panaszt, ha az konkrétumokat tartalmaz. Az olyan általános megfogalmazások, mint például „szerintem kevesebb pontot kaptam a kelleténél”, nem számítanak hivatalos hibajelzésnek.

Volt, ahol csak 116 pontot kellett elérni: mutatjuk a pótfelvételi legalacsonyabb ponthatárait

A hibát a határozat közlésétől számított 15 napon belül lehet jelezni. Ez a lépés még a keresetlevél benyújtása előtt lehetőséget ad arra, hogy elkerüljétek a bírósági eljárást, hiszen indokolt esetben a Hivatal a bírósági út igénybevétele nélkül is módosíthatja a döntést.

A pótfelvételi összes ponthatárát itt tudjátok megnézni:

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.