Pótfelvételi ponthatárok: már láthatjátok, sikerült-e bejutni

Az E-felvételi felületén már láthatjátok, hogy bekerültetek-e az általatok megjelölt szakra és egyetemre a pótfelvételin.

  • Székács Linda

Bár a felvi.hu oldalán még nem láthatóak a pontszámok, az elektronikus felvételi (E-felvi) rendszerében már láthatjátok, hogy bejutottatok-e arra az egy képzésre, amit a 2025-ös pótfelvételi során megjelöltetek - tudatta szerkesztőségünkkel több pótfelvételiző is.

Pótfelvételi 2025: ezekhez a szakokhoz 500 pont kellett

Ezzel egyidőben ugyanakkor folyamatosan érkeznek az olyan visszajelzések is szerkesztőségünkhöz, melyek szerint az E-felvételi rendszere néhány órája nem elérhető, lefagy, nem tudnak bejelentkezni. Valószínűleg egyénfüggő tehát, hogy - feltehetően a túlterheltség miatt - ki tud belépni és ki nem.

Frissítés:

 

A 2025-ös pótfelvételi eljárásban egyébként 44 magyar egyetem hirdetett meg szakokat állami ösztöndíjas vagy önköltséges formában, amelyekre összesen 16 500 fő jelentkezett - a szabályok szerint mindenki mindössze egyetlen helyre.

Azzal kapcsolatban, hogy melyek voltak a legnépszerűbb képzések a pótfelvételin, a Kulturális és Innovációs Minisztérium az MTI-vel korábban csak annyit közölt, hogy a legkeresettebbek az orvos-egészségtudományi, informatikai, műszaki, valamint a gazdaságtudományi és pedagógusképzések voltak. Konkrét szakokat bár nem említettek, a felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkár, Varga-Bajusz Veronika elmondta, hogy ,,a felvételizők 57 százaléka nemzetgazdasági, munkaerőpiaci szempontból fontos képzési területet választott. Ide tartoztak többek közt az informatika, a műszaki, az agrár-, az orvos- és egészségtudomány, a természettudományos szakok, valamint a pedagógusképzés."

A pótfelvételizők 35 százalékaegyébként állami ösztöndíjas képzést jelölt meg, ami majdnem 10 százalékkal alacsonyabb a 2024-es arányhoz képest. Ennek az oka, hogy az egyetemek is jóval kevesebb állami ösztöndíjas férőhelyet hirdettek meg.

A jelentkezők háromnegyede alapképzésre, 15%-uk mesterképzésre felvételizett.

A ponthatárok várhatóan hamarosan elérhetőek lesznek a Felvi felületén is.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.