Érettségi 2025: nem mindenkinek kell a közösségi szolgálatot teljesíteni

Összegyűjtöttük, milyen esetekben mehettek úgy érettségizni, hogy nincsen meg az 50 óra közösségi szolgálatotok.

Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint a jogszabály értelmében csak akkor érettségizhettek, ha teljesítitek az 50 óra közösségi szolgálatot, amiből minimum 40 kontaktóra. A felkészítés és a lezárás is maximum 5-5 óra lehet.

Azt jó, ha tudjátok, hogy az alábbi esetekben nem kell közösségi szolgálatot teljesítenetek:

  • ha előrehozott érettségire jelentkeztek
  • ha  felnőttoktatásban tanultok
  • ha olyan sajátos nevelési igényű tanulók vagytok, akiket a szakértői bizottság javaslata alapján a közösségi szolgálat alól az igazgató határozatban mentesített
  • ha van már érettségi bizonyítványotok, és úgy vizsgáztok.

Ha technikumba jártok és úgy tesztek előrehozott érettségit 12. végén, akkor is mehettek közösségi szolgálat nélkül is vizsgázni.

 

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.