Érettségi 2024: ilyen segédeszközöket használhattok a matek írásbelin

Bizonyos tárgyakból közép- és emelt szinten is használhattok segédeszközöket. Mutatjuk, milyen szabályok vonatkoznak a matekra.

  • Tornyos Kata

A matekérettségin nektek kell gondoskodnotok a segédeszközekről, többek között a számológépről is. A számológép használatának feltétele, hogy csak olyan lehet nálatok, ami nem alkalmas adatok tárolására, így az eszköz kiválasztásakor erre mindenképp figyeljetek. Célszerű olyan számológépet vinnetek az érettségire, amit az elmúlt években használtatok és jól ismertek, hogy ne a vizsga közben érjenek titeket kellemetlen meglepetések.

Szintén használhattok függvénytáblázatot, akár egyszerre többféle kiadást is magatokkal vihettek. Figyeljetek rá, hogy ebben ne hagyjatok semmilyen papírlapot, de még könyjelzőt sem, mivel a vizsgaszabályzat tiltja ezeket. Ezen kívül pedig érdemes magatoknál tartanotok körzőt, vonalzót és szögmérőt is.

Kevesebb mint két hónap múlva elkezdődnek az idei írásbeli érettségi vizsgák. Az írásbelik beosztását innen érhetitek el:

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.