Középiskolai felvételi 2024: mutatjuk az előző évek feladatlapjait, megoldásait

Már csak néhány nap maradt hátra a központi írásbeliig. Ha ti is felvételiztek szombaton, akkor még egyszer érdemes átfutnotok az előző évek feladatlapjait és megoldásait.

Január 20-án írják azok a negyedikesek, hatodikosok és nyolcadikosok a központi írásbelit magyarból és matekból, akik olyan középiskolába készülnek, ahol az írásbeli a felvételi követelmény része. Idén valamivel több 72 ezer diák vesz részt a megmérettetésen.

Lesz majd top 100-as magyar egyetem? Hogyan kell olvasni a középiskolai, egyetemi rangsorokat?
Ha még nincsen programotok január 24-én délutánra, akkor ajánlunk nektek egy izgalmas szakmai napot a középiskolai és a felsőoktatási rangsorokról.
A rendezvényen a részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött!
Regisztrálni itt tudtok:
<### articleImage ImageID= CMSCaption="[[ Képelem () ]]" ###><### /articleImage ###>

Az Oktatási Hivatal tájékoztatása alapján a feladatlapok összeállításának szempontjai, a feladattípusok belső arányai a korábbi évekhez képest alapvetően nem változnak, ezért még egyszer utoljára célszerű átfutnotok legalább az utóbbi 2-3 év feladatlapjait, típusfeladatait.

A központi írásbeli összes magyar feladatsorait és megoldókulcsait az alábbi linkeken nézhetitek meg:

A matek feladatsorokat, megoldókulcsokat pedig a következő linkekről tölthetitek le:

A központi felvételivel az alábbi cikkeinkben foglalkoztunk:

A legfontosabb tudnivalók a 2024-es középiskolai felvételiről

 

 

Hozzászólások

A jóval magasabb ösztöndíjak miatt sem szeretnének a diákok visszatérni a KEKVA előtti rendszerhez a Corvinuson

A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.