Keresztféléves felvételi 2024: ma éjfélkor lejár a jelentkezési határidő

Ma éjfélig jelentkezhettek a keresztféléves felvételi keretében a 2024 februárjában induló egyetemi szakokra.

November 15-e után az Oktatási Hivatal létrehozza a felvételi eljárás központi nyilvántartását. Ezután nincsen más dolgotok, mint figyelni az E-felvéliben a felvételi kérelmetek alakulását. Erre legkésőbb 2023. december 14-től lesz lehetőségetek. Itt nézhetitek meg többek között a benyújtott kérelmek és a feltöltött dokumentumok feldolgozottsági státuszát, az Oktatási Hivatal által küldött hivatalos értesítéseket, határozatokat, végzéseket (pl. hiánypótlási felszólítás, besorolási határozat stb.), illetve itt lesz látható a felvételi pontszámotok is.

Jó, ha tudjátok, hogy a hiánypótlásról és a besorolási határozatról külön e-mailt is kaptok, ezért fontos, hogy folyamatosan figyeljétek a leveleiteket is. Azonban a dokumentumok feldolgozásáról, elutasításáról nem érkezik külön e-mail, erről csak az E-felvételiből tudtok tájékozódni.

Ha az utolsó pillanatra hagytátok a jelentkezést, akkor az alábbi cikkünkben összegyűjtöttük, mire érdemes figyelnetek:

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.