Az angol középszintű érettségiben két feladatot kell megírni az íráskészség részben. Most a rövidebb fogalmazáshoz hoztunk egy kis útmutatót.
Általában egy 80-100 szavas kommentszerű választ kell írni az angol középszintű érettségi IV. részének első feladatában. A korábbi évek feladatsorait ebben a cikkünkben találjátok meg, ha gyakorolnátok a vizsgára. Az értékeléskor három fő szempontot vesznek figyelembe a javítási útmutató alapján:
1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága
Itt arra lehet pontot szerezni, ha megfelelően dolgozzátok ki a témát, illetve, ha tartjátok a megadott hosszúságot. A feladat leírásában pontokba van szedve, hogy milyen kérdéskörökre térjetek ki a szövegben, így azt mindenképpen figyelmesen olvassátok át, nehogy kimaradjon valami!
Ezért a részért összesen öt pont kapható, ám ha a szöveg nem éri el a 40 szót, akkor 0 pont jár ezért a szempontért, ha pedig túllépi a 150-et, akkor egy pontot kell levonni a javításkor.
2. Szókincs, kifejezésmód
Itt a javítótanároknak azt kell értékelniük, hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának és a szituációnak, illetve, hogy a szóhasználat elég sokszínű-e a középszinthez. Ez azt jelenti, hogy legalább B1-es szókincsre van szükséged.
Érdemes minél kevesebb szóismétlésre törekedni, szinonímákat keresni! Ha az összes kritériumnak megfeleltek, akkor ezért 3 pontot kaphattok.
3. Nyelvhelyesség, helyesírás
Ezen a szemponton belül azt értékelik, hogy a szöveg megfelel-e a mondattan, alaktan és a helyesírás normáinak, és az esetleges hibák mennyire gátolják meg az olvasót a szöveg megértésében. Ez a rész is három pontot ér, amit úgy szerezhettek meg, ha viszonylag kevés – legfeljebb 4-5 – nyelvi hibát tartalmaz a fogalmazás.
Arra is figyeljetek, hogy meg szokták adni azt is, hogyan szólítsátok meg a szöveg címzettjét, például "Dear James". A teljes útmutatót innen érhetitek el, a második, 100-120 szavas íráskészség-feladatról pedig hamarosan külön cikkel jelentkezünk!
Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.
Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.
A Tisza Párt oktatási programja az óvodai rendszert is érinti, többek között az óvoda és az iskola közötti átmenet kérdésében. A jelenlegi szabályozás sokszor túl merev, és adminisztratív akadályokat gördít a szülők elé, ami miatt sok gyerekek éretlenül kezdi meg az iskolát.
Magyar Péter arról biztosította a tizenöt igazgatót, hogy az oktatás a Tisza-kormány alatt stratégiai fontosságú ágazat lesz, és az átalakítás során minden magyar pedagógus tapasztalatára számítanak.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Várható témakörök, feladattípusok, diákvélemények – mutatjuk, hogy mit találhattok nálunk az érettségi időszakban.
Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.
Jogsértést állapított meg a hatóság a Építési és Közlekedési Minisztérium eljárásában, de ez nem befolyásolja a végeredményt: a Pázmány Péter Katolikus Egyetem új campusát továbbra is a kormányközeli konzorcium építheti meg közel 110 milliárd forintért.
