Több mint hatezren jutottak be az egyetemre a 2021-es pótfelvételin

Idén is több ezren jelentkeztek egyetemre a pótfelvételiben is. A héten a ponthatárok is kiderültek, most megmutatjuk, melyik egyetemen kezdenek a legtöbben ősszel.

  • Eduline

Az idei pótfelvételin 8359-en jelentkeztek egyetemre, közülük 6114-en kezdhetik el tanulmányaikat szeptemberben. Alapképzésre 3753, felsőoktatási szakképzésre 986, osztatlan képzésre 659, mesterképzésre pedig 716 embert vettek fel - írja az Oktatási Hivatal. Állami ösztöndíjasként 2306-an tanulhatnak tovább, 3808-an pedig önköltséges képzésre jutottak be.

Mik voltak a legnépszerűbbek?

Magyar állami ösztöndíjas képzésre a legtöbb hallgatót, 606-ot a pedagógusképzésre vették fel, ezt követi a műszaki képzési terület 356 tanulóval, az agrár, az informatika, a gazdaságtudományok és az egészségtudományi területekbe tartozó alapképzési szakokon pedig több mint 200-200 hallgató kezdheti tanulmányait - közölte az OH.

Oktatási Hivatal

A Debreceni Egyetem 251, a Pécsi Tudományegyetem 239 magyar állami ösztöndíjas jelentkezőt vett fel, de 100 fölötti az ösztöndíjas felvettek száma a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen, az Eszterházy Károly Egyetemen, az Eötvös Loránd Tudományegyetemen, a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetemen, az Óbudai Egyetemen, a Széchenyi István Egyetemen és a Szegedi Tudományegyetemen is.

Azt, hogy a legnagyobb egyetemek hogyan készülnek a szeptemberi szemeszterkezdésre, itt nézhetitek meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter