Hogyan indítsunk szakkört? Itt gyakorlati szövegalkotás, azaz a hivatalos levél megoldási javaslata

Itt találtok egy szaktanár által készített, lehetséges megoldást a hivatalos levélre.

  • Eduline

Így kellett megoldani a középszintű magyarérettségit - itt a hivatalos megoldás

Itt van a 2021-es magyarérettségi szövegértési feladatsorának megoldása

Az érvelés nem hivatalos megoldását itt találjátok

Azt, hogy hogyan kellett megoldani a műelemzést, itt nézhetitek meg

Itt az összehasonlító műelemzés megoldási javaslata

Feladó: Kovács Péter

diákönkormányzati képviselő 

  Tárgy: Iskolai természetjáró szakkör indítása

Kiss István

Iskolaigazgató

1234 Tüskevár, Rozmaring u. 1.

  Tisztelt Kiss István Igazgató Úr!

Kovács Péter vagyok, a Diákönkormányzat képviselőjeként fordulok Önhöz.  A diákság részéről igény mutatkozott egy iskolai természetjáró szakkör indítására, ennek engedélyeztetéséért írok Önnek.

Bizonyára Ön is tapasztalja, hogy rohanó életmódunk során nehezebb ügyelni az egészségünkre, iskolai feladataink röghöz kötnek, napjaink zöme négy fal közt telik. Nagyon fontos lenne emiatt is, egy iskolai természetjáró szakkör indítása, megszervezése. Véleményem szerint ezt nem pusztán a diákokat, de a tantestület tagjait is érdeklődéssel töltheti el.

Ezen szakkör indításának szükségességét számtalan tudományos megállapítás is alátámasztja: a szabad levegőn végzett mozgás egész testünket megmozgatja, egész szervezetünkre jótékony hatást gyakorol. Csupán már a rendszeres természetben való túrázással 65 százalékban kézben tarthatjuk egészségünket. Ez óriási fegyvertény.  Ráadásul iskolai közösség lévén kiemelten jó lehet ez a program a közösségépítésre, a diákok és tanárok tanórán kívüli ismerkedésére, csapatépítésre.

Bízom benne, hogy Igazgató Úr is egyetért a szakkör indításának fontosságával, kérem szíves beleegyezését, hogy a szervezést megkezdhessük.

Köszönettel és tisztelettel:

 Kovács Péter

Tüskevár, 2021. május 3.

Itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat a 2021-es magyarérettségiről:

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.