Hány diákot vesznek fel 2020-ban a tíz legnépszerűbb alapszakra, és mennyien jelölték meg első helyen ezeket a képzéseket? Utánajártunk.
A következő táblázatban megnézhetitek, minimum és maximum hány hallgatót vesznek fel a 2020-as felvételi tíz legnépszerűbb alapszakjára a különböző egyetemeken - a kapacitásszámról bővebben itt olvashattok. A harmadik oszlopban pedig összegyűjtöttük az első helyes jelentkezők számát. A táblázat a nappali tagozatos, államilag támogatott képzésekre vonatkozik.
| Szak | Kapacitás (min. < max.) | Első helyes jelentkezők |
| gazdálkodási és menedzsment | BGE: 30 < 415BME: 15 < 250 BCE: 20 < 200 | BGE: 453 BME: 221BCE: 605 |
| kereskedelem és marketing | DE: 15 < 84ELTE: 20 < 180SZTE: 15 < 120 | DE: 166ELTE: 300SZTE: 180 |
| pszichológia | KRE: 20 < 170PPKE: 50 <120ELTE: 100 < 320 | KRE: 328PPKE: 381ELTE: 893 |
| mérnökinformatikus | OE: 20 < 70DUE: 5 < 40 ME: 20 < 90 | OE: 70DUE: 47ME: 53 |
| turizmus-vendéglátás | BGE: 30 < 600 NYE: 5 < 20 PE: 10 < 30 | BGE: 644NYE: 7PE: 13 |
| ápolás és betegellátás (ápoló) | ME: 10 < 30PTE: 10 < 30SE: 15 < 120 | ME: 5PTE: 19SE: 47 |
| programtervező informatikus | ELTE: 15 < 550 DE: 10 < 140 PE: 5 < 125 | ELTE: 929DE: 244PE: 94 |
| pénzügy és számvitel | SOE: 10 < 30 BCE: 20 < 280 BGE: 30 < 400 | SOE: 17BCE: 234BGE: 322 |
| gazdaságinformatikus | EKE: 5 < 20SZE: 20 < 100BGE: 30 < 300 | EKE: 28SZE: 71BGE: 255 |
| kommunikáció- és médiatudomány | BCE: 10 < 70 ELTE: 10 < 60 PPKE: 10 < 55 | BCE: 119ELTE: 228PPKE: 57 |
Úgy kalkuláltatok, hogy nem lesz elég pontotok az álom szakotok állami ösztöndíjas képzésére? De megjelöltétek a felvételi listátokban az önköltséges finanszírozási formát is? Jó hírünk van, ugyanis egyes képzéseken akár több száz pont különbség is lehet a két ponthatár között. Itt megnézhetitek a tíz legnépszerűbb szak tavalyi számait.
Ezekre a szakokra volt a legnehezebb bekerülni tavaly
Melyik egyetem melyik szakán húzták a legmagasabb ponthatárokat tavaly? Itt vannak a rekordmagas alapképzések ponthatárai.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
