Mit kell vállalnotok, ha duális képzésre jelentkeztetek?

Duális képzésre jelentkeztetek? Ez milyen kötelezettségeket jelent pontosan? Mutatjuk a részleteket.

  • Eduline

Ha duális képzésre jelentkeztetek, ezzel vállalnotok kell, hogy a tanulmányaitok mellett, a minősített partnerszevezeteknél a képzési idő alatt gyakorlatot végeztek. Ennek köszönhetően munkatapasztalatot szerezhettek, és a szaktudásotokat már a képzés alatt megerősítitek.

A képzési idő alatt elméleti és gyakorlati oktatásra kell számítanotok, ami képzésenként és partnerszervezetenként eltérő lehet. A tanulmányi kötelezettségeitek és a vizsgakövetelmények megegyeznek majd a hagyományos képzési formában tanuló hallgatókéhoz, de jelentős különbség például, hogy a szünetekben és a vizsgaidőszakban fogjátok tölteni a gyakorlatotokat.

Ehhez megfelelő időbeosztásra és jó szervezőkészségre lesz szükségetek, mivel egyszerre kell majd helyt állnotok a munkahelyeteken és a felsőoktatási intézményben is. Főleg a vizsgaidőszakok lesznek nehezek, de ha előre terveztek és tanultok, akkor ez sem foghat ki rajtatok. Tapasztalatok alapján ezeket az időszakokat a partnerszervezetek is rugalmasan kezelik, ezért nem kell attól tartanotok, hogy a munkátok a tanulmányaitok rovására megy, vagy fordítva.

Szintén elvárás azonban, hogy úgynevezett mintatanterv szerint haladjatok – vagyis a tanterv által meghatározott félévben teljesítsétek az egyes tárgyakat. Ez azért is fontos, mert a partnerszervezetek a hallgatói munkaszerződésben rögzíthetik az elvárt tanulmány átlagot.

Digitális oktatás kezdődik a szakképzésben is

A mai naptól a szakképzések is átállnak a digitális oktatásra, online próbálják meg átadni a tananyagot.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.