Mi történik, ha semmit sem tudtok mondani a kihúzott tételről az érettségin?
Hány pontot szerezhet a szóbeli érettségin az a vizsgázó, aki póttételt húz? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.
Június 17-én megkezdődtek a középszintű szóbeli érettségi vizsgák, amelyek egészen 28-áig tartanak. Ajánlunk néhány hasznos tippet, amelyet jó, ha megfogadtok a vizsgán.
Átgondoltan, nyugodtan
Tételhúzás után inkább többször olvassátok el a feladatot, gondoljátok át, hogy pontosan mi a feladat (milyen témáról van szó, miről akartok feltétlenül beszélni), ne kapkodjatok.
Felépített kidolgozás
Általában fél órátok van egy tétel kidolgozására, ami valójában rengeteg idő - bőven elég ahhoz, hogy átgondoltan (például nem túl hosszú, de lényeges bevezetéssel) felépítsétek, hogy miről fogtok beszélni.
Jól érthetően és logikusan
A történelem és magyar nyelv és irodalom vizsgánál egyaránt számít a logikus gondolatmenet, a rendszerezés és lényegkiemelés, de a megfelelő szókincs, szóhasználat is ugyanilyen mérvadó szempont. Jól érthetően, tagolt mondatszerkesztéssel feleljetek.
Ne csak a tananyagra gondoljatok
Habár a történelem vizsgánál nem fontos szempont (sőt, inkább kerülendő), az irodalomnál pontot ér az önálló véleménykifejtés, gondolatgazdaságra. Ne csak a tárgyi tudásra fókuszáljatok, gondoljátok végig, esetleg ki tudjátok-e egészíteni valamilyen plusz aktuális ténnyel, eseménnyel a tételt, ugyanis sokat jelent a tájékozottság.
Menjetek tovább
Ha nem jut eszetekbe egy konkrét szó vagy fogalom akár a történelem, magyar vagy éppen az idegen nyelvi érettségin, ne álljatok meg, menjetek tovább, írjátok körül, vagy ha lehetséges, gondolkozzatok szinonimákban (főleg idegen nyelvi érettségi esetében).
Ébernek lenni
Ahogyan az írásbelire, úgy a szóbeli vizsgára is vigyetek magatokkal csokit, szőlőcukrot és sok-sok vizet - de tollból is inkább legyen nálatok több a tételkidolgozáshoz.
Magabiztosság
Végezetül egy mindig érvényes tanács: ha nem is vagytok kifejezetten jó előadok vagy biztosak a tudásotokban, higgyetek magatokban, és abban, hogy jól el tudjátok mondani, amit szeretnétek, adjátok elő a tételt.
Hány pontot szerezhet a szóbeli érettségin az a vizsgázó, aki póttételt húz? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.
Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.
A veszprémi és az észak-budapesti eset után újabb tankerületi vezető döntött úgy, hogy mégsem vállalja a megbízatást. Dr. Vinczúr Zsolt személyes okokra hivatkozva lépett vissza a Hatvani Tankerületi Központ igazgatói posztjától.
A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.
Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál. A párt szerint sem Hankó Balázs, sem Varga-Bajusz Veronika ellen nincsenek komolyan vehető bizonyítékok, az Erasmus- és a Pannónia Ösztöndíjprogram működésével pedig nem volt probléma.
A Klebelsberg Központ újabb 17 településen oldaná meg ilyen épületekkel az iskolai férőhelyhiányt, összesen 167 konténerelem bérlésére írtak ki közbeszerzést.
Naponta akár 50-60 igazolást is ki kell adniuk a gyermekorvosoknak, ha az óvodás vagy az iskolás meggyógyult. Ez igaz, csak néhány kattintás alkalmanként, de ha a KRÉTA-ban nem látszik, akkor tetemes pluszmunkát ró a praxisokra.