Egyszerű, mégis szuper ötlet az egyik székesfehérvári iskolától

Saját bögréjüket használják egy székesfehérvári gimnázium diákjai, a szokás az évek alatt hagyománnyá nőtte ki magát.

  • Eduline

Sokkal otthonosabb így, hogy saját bögrémből iszom - mondta egy diák a Fehévár TV-nek. A székesfehérvári Lánczos Kornél Gimnáziumban minden tanuló beviheti a saját bögréjét és azt használhatja is amíg az iskolában van.

A hagyománnyá nőtt szokás a környezettudatosság miatt is fontos szerepet tölt be az iskola életében, egyébként már húsz éve működik a bögrerendszer - tette hozzá az iskola igazgatója, Bordács Lajos.

A büfés néni szinte minden diáknak ismeri a bögréjét, azokat a bögréket pedig, amelyeket hátrahagynak az elballagott diákok, tovább őrzik.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Miért jó, ha a gyerek gyalog jár iskolába?

Kisebb eséllyel lesz túlsúlyos vagy elhízott az a gyerek, aki rendszeresen gyalog, kerékpárral, esetleg rollerrel jár iskolába - állapította meg egy új kutatás.

Hozzászólások

Daganatos betegséggel küzdő gyerekek rajzaiból nyílt kiállítás a Magyar Nemzeti Múzeumban

Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu

Még várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjából alapított JATE-díjra

Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.