Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Egy hivatalos levelet és egy véleményt kell megfogalmazniuk a németből középszinten érettségizőknek.
Németérettségi középszinten: itt találtok minden megoldást egy helyen
2019-es németérettségi: feladatok és megoldások elsőként itt!
Kirándulásszervezés és újságolvasás: ez a két téma a középszintű németérettségi utolsó részében. Az első feladatot hivatalos levél formában kell megoldaniuk, utóbbit - ami a napi újságolvasás, hírszerzés formáit járja körbe - pedig egy fórum bejegyzéseként.
Az idegen nyelvi – írásbeli – érettségi utolsó része a vizsgázók íráskészségét méri. A feladatok azt tesztelik, képesek-e az érettségizők egy megadott téma alapján szöveget írni, véleményt megfogalmazni, változatosan használni meglévő szókincsüket, megfelelő felépítésű, műfajú és stílusú szöveget alkotni.
Változó, hogy pontosan milyen műfajú szövegeket kell írni ebben a vizsgarészben – internetes hozzászólás, e-mail, meghívó, magánjellegű vagy hivatalos levél, napló- vagy blogbejegyzés.
A farmer története és egy német matematikus a középszintű németérettségi első részében
Egy német matematikusról, egy orosz balett-táncosról, a farmer történetéről, valamint egy képregénymúzeumról is kaptak szöveget a németből középszinten érettségiző diákok.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.