Ilyen lesz az idei érettségi: itt van az összes fontos dátum

Végzős középiskolások vagytok, ezért időről időre eszetekbe jut a rohamosan közeledő érettségi? Íme, a vizsgaidőpontok.

  • Eduline

A 2019-es tavaszi érettségi szezon május 3-án a nemzetiségi nyelvi és irodalmi írásbelikkel kezdődik. Az öt fő tantárgy vizsgái azaz a magyar, matek, történelem, angol és német május 6-ai héten kezdődnek. Az írásbeli vizsgák másjus 24-én olasz nyelvvel zárulnak. Eután jönnek a szóbelik: az emelt szintű szóbeli vizsgák június 5-13., a középszintűek pedig június 17-28. között lesznek. 

Magyar Közlöny

Emelt szinten érettségiztek? Itt vannak az idei tételek

Idén például bekerült a tételek közé Esterházy Péter is, hiszen a vizsgázóknak az műfajváltozatokról kell beszélniük az író három novellaciklusával kapcsolatban. A tételcímeket itt nézhetitek meg:

Megvannak a 2019-es magyarérettségi tételei: itt a lista

Nyilvánosságra hozta a 2019-es emelt szintű magyarérettségi tételeinek címét az Oktatási Hivatal.

Ingázó diákok, figyelem! Lezárják az egyik pályaudvart az érettségi idején

Az érettségi második hetén lezárják a Keleti pályaudvart, így az ingázó diákok jó, ha számolnak a változással.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter