A legnépszerűbb alapszakok listája a 2011-es felvételin

Több mint 13 ezren jelentkeztek 2011 legnépszerűbb alapszakjára: a gazdálkodás és menedzsment képzést a turizmus és vendéglátás, a pénzügy és számvitel, valamint a kereskedelem és marketing követi, vagyis a legtöbb hallgatót vonzó szakok listája idén sem változott jelentősen. A legfrissebb jelentkezési adatok.

  • Eduline

A legtöbb felvételizőt vonzó egyetemek, főiskolák listája idén sem okozott meglepetést: ahogy az előző években, úgy idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetemre adták be a legtöbben jelentkezésüket. Az ELTE-t a Debreceni Egyetem, a Szegedi Tudományegyetem, a Pécsi Tudományegyetem, a Budapesti Gazdasági Főiskola és a Budapesti Corvinus Egyetem követi.

A 2011-es felvételi eljárás nagy nyertese a művészeti és művészetközvetítési terület, ahol kilenc-tíz százalékkal nőtt a jelentkezők száma, de az orvosi és egészségtudományi, a természettudományi, a műszaki és az informatikai szakokat is többen választották, mint 2010-ben. A bölcsészettudományi és társadalomtudományi karokon is kevesebben szeretnének továbbtanulni, kilenc-tíz százalékkal csökkent a felvételizők száma. A 2010-es legnépszerűbb szakokról és a jelentkezők számáról bővebben itt olvashatsz.A húsz legnépszerűbb alapszak

Alapszak neveJelentkezők száma
Gazdálkodás és mendzsment13 484 fő
Turizmus és vendéglátás8292 fő
Pénzügy és számvitel7124 fő
Kereskedelem és marketing7052 fő
Mérnök informatikus6874 fő
Gépészmérnök6723 fő
Kommunikáció és médiatudomány6436 fő
Andragógia5443 fő
Nemzetközi gazdálkodás5261 fő
Műszaki menedzser4965 fő
Ápolás és betegellátás4440 fő
Villamosmérnök4401 fő
Óvodapedagógus3685 fő
Programtervező informatikus3533 fő
Pszichológia3411 fő
Gazdaságinformatikus3397 fő
Igazgatásszervező3341 fő
Tanító3164 fő
Szociálpedagógia3087 fő
Építőmérnök2995 fő

Hogyan húzzák a ponthatárokat?

A júliusi ponthatárhúzás összetett számítási módszer szerint zajlik: a felvételizőket összpontszámuk alapján állítják sorsa, majd egy algoritmus segítségével elkezdik "szétosztani" őket aszerint, hogy mindenki az általa elsőként megjelölt intézménybe és szakra kerüljön. Ha egy egyetemen-főiskolán már betelt az összes hely, az elért pontszám alapján soron következő jelentkezőt már a második helyen megjelölt helyre sorolja a rendszer. 

A 2010-es ponthatárokat itt találod, az egyetemi-főiskolai rangsorokat pedig itt nézheted meg.

eduline

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna