Kilenc új alapszakot, nyolcvannégy mesterszakot és huszonhét felsőfokú szakképzést hirdettek meg az egyetemek és főiskolák a Felsőoktatási tájékoztató hivatalos kiegészítésében. Az új szakok között design- és művészetelmélet, kisebbségpolitikai, humánökológia, európai és nemzetközi igazgatás, valamint hungarológia is szerepel.
Az előző évekhez hasonlóan idén is a mesterképzésre felvételizők válogathatnak a legtöbb új szak közül: az Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kara humánökológia, a Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kara angol nyelvű közgazdálkodási és közpolitikai, a Nyíregyházi Főiskola Pedagógusképző Kara mérnöktanári, az Eszterházy Károly Főiskola Természettudományi Kara pedig geográfus mesterszakot kínál.
A legtöbb új mesterképzést a Debreceni Egyetem, a Nyugat-magyarországi Egyetem és a Pécsi Tudományegyetem hirdette meg. A debreceni általános orvostudományi karon klinikai laboratóriumi kutató, a bölcsészettudományi karon hon- és népismereti tanári, hungarológia, a gazdaságtudományi és vidékfejlesztési karon pedig gazdasági agrármérnök, számvitel, vállalkozásfejlesztés és vidékfejlesztési agrármérnöki szakra is lehet jelentkezni. A Nyugat-magyarországi Egyetem elsősorban a tanári pályára készülő hallgatóknak nyújt plusz lehetőségeket, a Pécsi Tudományegyetemen pedig klasszikus énekművészetet és táplálkozástudományt is lehet majd tanulni 2011 őszétől.| Intézmény | Meghirdetett képzés (a teljes listát a Felsőoktatási tájékoztató hivatalos kiegészítésében találod meg) | Munkarend |
| ANNYE | történelem (német nyelven) | nappali |
| ANNYE | nemzetközi tanulmányok (német nyelven) | nappali |
| ANNYE | nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (német nyelven) | nappali |
| ANNYE | európai és nemzetközi igazgatás (német nyelven) | nappali |
| BCE-KTK | közgazdálkodás és közpolitika (angol nyelven) | nappali |
| BCE-KTK | nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (angol nyelven) | nappali |
| DE-ÁOK | klinikai laboratóriumi kutató (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali |
| DE-BTK | hon- és népismeret tanár (államilag finanszírozott és költségtérítéses), hungarológia (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| SZTE-ÁJK | nemzetközi tanulmányok (francia nyelven, költségtérítéses) | nappali |
| DE-GVK | gazdasági agrármérnöki (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| DE-GVK | vidékfejlesztési agrármérnöki (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| DE-GVK | számvitel (államilag finanszírozott és költségtérítéses), vállakozásfejlesztés (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| NYME-MNSK | játék- és szabadidő-szervező tanár (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| EKF-TTK | geográfus (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| ELTE-TÁTK | humánökológia (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali |
| ELTE-TÁTK | szociálpolitika (költségtérítéses), kisebbségpolitika (anolg nyelven, költségtérítéses) | levelező, nappali |
| PTE-ETK | táplálkozástudományi (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
| LFZE | ének-zene tanár (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali |
| NYF-PKK | mérnöktanár (gépészmérnök, államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali és levelező |
Új alapszakok: design, történelem és andragógia
Az új alapszakok listája jóval rövidebb. A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola idén hirdeti meg először a design- és művészetelmélet, valamint a televíziós műsorkészítő alapszakot, a Kodolányi János Főiskola orosházi kihelyezett tagozatán is elindítja az andragógia, a szociális munka és a turizmus-vendéglátás képzést, ahogy a Szent István Egyetem is jászberényi képzéseinek kínálatát bővíti.
| Intézmény | Meghirdetett képzés | Munkarend |
| BKF-KMK | design- és művészetelmélet (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali |
| BKF-KMK | televíziós műsorkészítő (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali |
| KJF (Orosháza) | andragógia | nappali |
| KJF (Orosháza) | szociális munka | nappali |
| KJF (Orosháza) | turizmus-vendéglátás | nappali |
| KJF | történelem (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | nappali |
| SZIE-EKI (Jászberény) | ápolás és betegellátás-ápoló szakirány (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | levelező |
| SZIE-PK (Budapest) | óvodapedagógus (államilag finanszírozott és költségtérítéses) | levelező |
| ZMNE-BKMK (Ózd) | védelmi igazgatási | levelező |
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette: a kormány pályázatot indít, amelynek keretében 100 iskola 100 ezer forintos támogatást kaphat az intézmény megszépítésére. A kezdeményezésre éles reakció érkezett: az összeg alacsony, és a felújítási munkák jelentős részét végül valószínűleg a szülők és az iskolai közösségek végzik majd el.
Már nem csak a pilóta és orvosi képzések kerülnek milliós összegekbe félévente.
Úgy tűnik, egy tanári diploma nemcsak az oktatásban, hanem számos más területen is új karrierutakat nyithat meg.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Az Eduline az elmúlt napokban több olvasói jelzést is kapott azzal kapcsolatban, hogy a szóbeli után az adott (általában) többedik helyen megjelölt) középiskola jelezte, felvették a diákot.
A közösségi oldalán közzétett videóban a fideszes Németh Balázs fiatalokkal beszélget. A standjához érkező diákok az iskolájukban lévő parafatáblára szeretnék kitenni a politikus szórólapjait.
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
