Egyre népszerűbbek a keresztféléves képzések

Emelkedett a 2011 februárjában induló keresztféléves képzésekre jelentkezők száma: a tavalyi 12.311-ről 15.590-re, a diákok a döntést kérelmükről január 14-én kapják meg.

  • Eduline

Dux László felsőoktatási helyettes államtitkár szerdai budapesti sajtótájékoztatón elmondta: a jelentkezők 71 százaléka mesterképzésre, 15 százaléka felsőfokú szakképzésre, 14 százalék alapképzésre nyújtott be kérelmet a november 15-i határidőig.

Első helyen mesterképzésre 4933 kérelem érkezett, ami szintén bővülés a tavalyi 4491-ehez képest. Az első helyes jelentkezéseket nézve a diákok 37 százaléka gazdaságtudományi, 23 százalék műszaki, 11 százalék agrár, 7 százalék informatikai szakra pályázott. A kérelmet benyújtók 11 százaléka tanári mesterszakra adott be kérelmet.

A helyettes államtitkár közlése szerint a felsőoktatási intézmények mintegy 100 mester- és 37 tanári szakképzettséget hirdettek meg. A döntéseket 2011. január 14-én hozzák nyilvánosságra.

MTI

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter