2000 diák adatai törlődtek az Educatiónál hardverhiba miatt

Számítógépes hiba miatt tűntek el az érettségi adatok az Educatio Kft. vizsgálata szerint - tudta meg az Oktatási Hivatal elnökétől az MTI hétfőn.

  • Eduline

Bakonyi László a vizsgálat eredményét ismertetve elmondta, hogy egy hardverhiba vezetett az adatok eltűnéséhez, ezért kellett az adatokat visszatölteni. Külső behatolás nem történt, az oldalt nem törték fel - hangsúlyozta.

Az érettségi adatok február 4-én tűntek el az Educatio Kft. számítógépes rendszeréből. Azóta a mentési folyamatot átgondolták, s újabb és újabb módszerek alkalmazásával igyekeznek megelőzni az ilyen eseteket, hogy ne kelljen újból adatvisszatöltést végrehajtani - közölte Bakonyi László.

Kérdésre válaszolva elmondta, hogy becslések szerint mintegy kétezer diák adatait érintették a történtek. Ennek fele az érettségi és fele a felvételi jelentkezés. Országos jelenségről volt szó, gimnáziumokat, szakközépiskolákat egyaránt érintett az eset - tette hozzá.

Az OH vezetője korábban elmondta, hogy a leadott érettségi-felvételi jelentkezések érvényesek, egyetlen diákot sem érhet hátrány a történtek miatt. Bakonyi László hangsúlyozta: a diákoknak, szülőknek nincs teendőjük, az iskoláknak kellett ismét elküldeniük az adatokat. Azoknak jelentett mindez többletmunkát, akik az adatokat rögzítik.

 

mti

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter