Top főiskolai szakok - ilyen fizetésekre számíthatsz

Bekerülni azokra a szakokra, ahol legnagyobb a túljelentkezés, komoly teljesítmény. De felmerül a kérdés, mit is nyerünk mindezzel. Részesei leszünk a divat diktálta trendeknek, jól csengő szakmát szerzünk, de tényleg ez jelenti az utat a siker felé? Vagy a menedzsment, a gazdaság és más jól csengő kifejezések áldozataivá válunk? A top tíz szak elvégzésével ugyanis még korántsem jár együtt a luxusautó vagy a balatoni villa, viszont jó eséllyel találhatjuk szembe magunkat a munkaerőpiaci túlkínálattal...

  • Eduline

Mitől lesz népszerű egy szakma?

A felsőoktatásnak, mint az egész oktatási rendszernek is, az a célja, hogy az ország gazdaságának fejlődése érdekében biztosítsa a szükséges mennyiségű és képzettségű emberi erőforrást. Éppen ezért, az oktatáspolitika alapvető feladata, hogy kontrollt gyakoroljon a rendszer felett, és azokat a területeket népszerűsítse, amelyeken hiány mutatkozik. Végső esetben ezt megteheti az egyes szakokon induló államilag támogatott helyek keretszámának módosításával is. Az aktuális tervek szerint is ezzel próbálják meggyőzni a pályaválasztókat, hogy a szükséges területen tanuljanak tovább. Ez az oka az oktatási tárca júniusban nyilvánosságra hozott döntésének is, melynek értelmében jövőre nő a műszaki és természettudományi szakokon államilag finanszírozott helyek száma, míg a társadalomtudományi területeken csökken. Tehát, a szakok népszerűségének egyik mozgatórúgójaként mindenképp az anyagi feltételeken keresztül megjelenő kormányzati szándékot azonosíthatjuk.

A másik, talán még fontosabb tényező: a kollektív tudat, magyarul a divat. Talán ez az, ami a leginkább meghatározza, milyen jövőképet alkotnak maguknak a fiatalok. Azt a kulturális közeget pedig, amibe a döntéseink viszonyítási alapra találnak, ma elsősorban a média határozza meg. Vagyis, hogy mit látunk, hallunk, olvasunk arról, mit jelent az ÉLET így csupa nagybetűvel. Sokak fantáziáját megmozgatja a sportkocsival furikázó hanyagul elegáns befektető képe a magazinokban, vagy az esküdteket szájtátva hagyó briliáns szófordulatokat használó ügyvéd a moziban - pedig nálunk nincsenek is esküdtek. Persze, ezek nem minden esetben maradnak meg álomnak, de kérdéses, hogy a diákok valóban a megfelelő úton indulnak-e el, az pedig biztos, hogy törvényszerűen nem érhet célba mindenki.

A felsőoktatási intézmények fennmaradása is azon áll, hány tanulót tudnak meggyőzni arról, tanuljon náluk. Nem is feltétlenül gondolunk bele, de az egyetemek PR tevékenysége is meghatározó, amikor a divatszakmák kialakulásának „miértjeit” vesszük számba. Az esetek jelentős részében a tudatos marketing munkájuknak köszönhető, milyen képzéseket indítanak, és miként nevezik el azokat. Jó példa erre egy ismert fővárosi főiskola, ahol a műszaki menedzser szakon belül a szakirányokat villamosmérnök, gépészmérnök, könnyűipari mérnök megnevezésről a tananyag érdemi változtatása nélkül  marketingre, projekt menedzsmentre és vállalatirányításra keresztelték át, megsokszorozva ezzel a jelentkezők számát, és az addigi minimális arányról negyven százalékra növelve a női felvételizők hányadát.

Mennyit kereshetünk a top szakokkal?

Gazdasági, pénzügyi területek: Pályakezdőként bruttó 250 ezer forint körül mozog a kezdő fizetés az ide vonatkozó szakmákban, azonban sikeres szakemberként, körülbelül tíz éves szakmai tapasztalattal ez az összeg már az 5-600 ezer forintot is elérheti. Gazdasági és menedzsment vagy pénzügyi és számviteli végzettséggel az elhelyezkedés nem feltétlen problémás, viszont az igazán jó pozíciók megszerzése, már korántsem ilyen egyszerű.

Jogász: A végzős diákok elmondása alapján komoly nehézséggel küzdenek az elhelyezkedéskor, sokan választják a tanácsadó területet. A szakmában munkát vállalók kezdeti fizetése a 250 ezer forintot eléri, ami meg is duplázódik néhány éves tapasztalat után.

Mérnökök: A villamos- és gépészmérnöki területek nem alaptalanul népszerűek, hiszen túlkereslet van a piacon. A kereseti lehetőségek nettó 150-250 ezer forint között mozognak pályakezdőként, a jó szakemberek fizetése azonban 400 ezer forint körül mozog.

Informatika: Akárcsak a mérnökök esetében, az informatikus szakma is tárt karokkal várja a jól képzett szakembereket. Reális fizetésük nettó 250-300 ezer forint, viszont pályakezdőként ennél jóval kevesebbet, megbecsült szakemberként pedig a dupláját is keresheti valaki.

Marketing és média: A területen dolgozók 300-350 ezer forintos bruttó fizetésről számolnak be, a végzettséggel igazán jó munkahelyen elhelyezkedni nem egyszerű.

Turizmus és idegenforgalom: Szakértők megítélése alapján komoly túljelentkezés tapasztalható, az átlagbérek 200-250 ezer forint között mozognak.

Mit érünk a top szakmákkal?

Miután a legmagasabb ponthatárokkal sikerült bejutnunk a legnépszerűbb szakok egyikére, méltán várhatnánk, hogy a továbbiakban minden sínen menjen. Azonban korántsem biztos, hogy azzal a szakmával fogunk a legkönnyebben boldogulni, amiben a legtöbb kortársunk dolgozni szeretne. Sőt! Bármiről legyen is szó, az igazi értéket mindig az jelenti, amiből kevés van. Vagyis, valószínűleg abban az esetben lehetünk a leginkább keresettek, ha olyan területet választunk, ahol a munkaerőpiaci igényekhez képest kevesen végeznek.

A főiskolás közgazdász képzés például jelenleg hasonló szerepet tölt be, mint néhány éve a bőlcsész: akinek nincs jobb ötlete, az oda jelentkezik. Ennélfogva, ilyen végzettséggel ma már meglehetősen nehéz szakmába vágó, jól fizető állást találni. Ez a tény azonban csak késve kerül be a kollektív tudatba, ahol a közgazdász még ma is jól fizető szakma hírében áll, ellentétben a gépésszel, akik a köztudat szerint nehezen helyezkednek el, hiszen a rendszerváltás után a legtöbb gépgyár bezárta kapuit. A valóságban egy főiskolát végzett gépész fizetése a kétszeresét is elérheti a közgazdászénak.

Visszatérve a kormányzati szabályozás kédéséhez, számos kritika érte az Oktatási Minisztériumot, amiért beavatkozva a munkaerőpiaci folyamatokba drasztikus lépésekkel szeretné biztosítani a megfelelő számú természettudományos és mérnöki szakokon végzett munkaerőt a gazdaság számára. Sokan kérdőjelezik meg az intézkedés hatékonyságát, amely nem a tájékoztatásra és a stabil egzisztenciális feltételek megteremtésére helyezi a hangsúlyt. A népszerű szakok államilag támogatott helyeinek csökkentése ugyanis várhatóan tovább növeli ezek nimbuszát, míg a mérnöki hivatásét relative tovább csökkenti.

Mitől lehetünk sikeresek?

A valóságban túlságosan nagy összefüggést feltételezünk a szakmák és a fizetések között. Pedig valójában majdhogynem mindegy, milyen szakon tanul az ember, hiszen a siker nem kimondottan ezen múlik. Minden évben több ezren végeznek a top szakokon, és ennél sokkal kevesebben mennek nyugdíjba az adott területekről. Fontos, hogy az egyetemen tanultakat minél alaposabban magáévá tegye a hallgató, de gyakorlatilag sehol nem számít, hogy hármas vagy négyes lett a matematika szigorlata. A hazai egyetemi képzésekben leginkább alapozó elméleti tudást kapnak a tanulók, mely természetsen nem jelenti azt, hogy mindent tudni fognak az adott szakmáról.

Sikeres pályakezdő az lehet, aki a törzsanyagon túl is hajlandó tanulni, és olyan ismeretekre - legfőképp gyakorlatra – tesz szert, amivel az évfolyamtársai közül kiemelkedhet. Összefoglalva elmondható, hogy azért mert elvégzi valaki a top szakok valamelyikét, még egyáltalán nem biztos, hogy lesz állása, de kétségbeesésre sincs ok, hiszen a jó szakemberek számára - bármilyen papírral rendelkezzenek is, mindig nyitott a munkaerőpiac. 

Eduline.hu
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?