#etikatanár

„A jól megtartott etikaóra alapvető demokráciatanulás” – nyílt levélben álltak ki az etikaoktatás mellett a Magyar Filozófiai Társaság

Az etikaoktatás megőrzését és megerősítését kérik a közoktatás tervezett átalakítása során a Magyar Filozófiai Társaság által képviselt etika- és filozófiatanárok, egyetemi oktatók és hallgatók. Nyílt levelükben kitértek arra, hogy sokan összekeverik az etikát a hit- és erkölcstannal, miközben szerintük az etikaóra a kritikus gondolkodás, az empátia és a demokratikus párbeszéd egyik legfontosabb iskolai színtere.


"A mi feladatunk az, hogy megtanítsuk a gyerekeket kommunikálni, érvelni, érvek mentén vitázni"

„A mi feladatunk az, hogy megtanítsuk a gyerekeket kommunikálni, érvelni, érvek mentén vitázni. Hogy észrevegyék, mekkora különbség van a vita és a veszekedés között” – mondja az etikatanári hivatásról a Pécsi Tudományegyetem oktatója, akivel arról beszélgettünk, milyen témák kerülhetnek elő etikaórákon, és vajon miért olyan népszerű az etikaérettségi. A mai etika érettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának.