Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az UNO továbbra is verhetetlen, de kaptunk pár olyan játék ötletet is, amit mi is kipróbálnánk.
Egy héttel ezelőtt feltettük a kérdést a Facebook-oldalunkon, hogy milyen társasokkal játszottatok a legtöbbet idén nyáron a strandon, vagy éppen a nyaralóban. A nem reprezentatív felmérésünkre 44 szavazat érkezett és jó pár komment is, olyan játékokkal, amelyek számunkra valamelyes újak voltak.
Utazz a világ körül könyvekkel – 9 regény, ami felér egy nyaralással
A szavazás alapján a legtöbbet játszott játékok:
A kommentekben megemlített játékok közül is megemlítenénk párat, amelyekkel a következő közös iskolaszünet alatt érdemes lehet majd játszani, vagy a nyár utolsó napjaiban kipróbálni:
Fantasy Zoo
Állatkertet építeni jó, de mi lenne, ha a zsiráf mellé sárkányt is telepíthetnél? Ebben a kártyajátékban pont ez a cél: minél színesebb, viccesebb és értékesebb állatkertet összehozni. Kicsit stratégia, kicsit szerencse – de garantáltan több móka, mint egy valódi állatkert takarítása.
Robbanó Cicák (Exploding Kittens)
Ez a játék kb. olyan, mintha az UNO és a macskás mémek találkoztak volna. Csak egy dolgot kell elkerülnöd: ne húzz robbanó cicát! Ha mégis, akkor reméljük, van nálad egy hatástalanító tacos-lézeres-pajtikutyás kártya. Rövid, pörgős, és tele van abszurd humorral.

5 Netflix-sorozat, amit érdemes a nyár utolsó heteiben ledarálni
Vigyázz6 (6 nimmt!)
Ne hagyd, hogy megtévesszenek az egyszerű számos kártyák és a kis bikafejek – itt minden lépés számít! A cél: ne tegyél le hatodiknak a sorba, különben te viszed el az összes büntetőpontot. Könnyű megtanulni, de olyan idegőrlően taktikus, hogy egy kör után mindig lesz „na jó, még egyet!” hangulat.
Skyjo
Skyjo-ban mindenki kicsi számokra vadászik, mintha a mínusz pontok lennének a legnagyobb kincsek. Felfordítasz, cserélsz, reménykedsz, hogy végül nem te leszel az, aki az égig érő ponthegyet összegyűjti. Könnyű, gyors és addiktív – simán lecsúszik három-négy parti egymás után.

Tanulást segítő társasjátékot fejlesztett egy magyar egyetemista
Sequence
Egy kis kártya, egy kis tábla, rengeteg stratégia: a Sequence-ben az a dolgod, hogy zsetonjaiddal sort alakíts ki. Olyan, mintha a póker és az amőba gyereke lenne – de sokkal több benne a fordulat. Lehet csapatban is játszani, ami garantálja, hogy mindenki egyszerre szurkoljon és taktikázzon.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.