Döntöttek Ausztráliában: 16 éves kor alatt betiltják a közösségi média használatát

Akár 50 millió ausztrál dolláros (25 millió font) bírságot is kaphatnak azok a platformok, amelyek nem tartják be a törvényt.

A világon most először Ausztráliában fogadták el azt a törvényt, amely megtiltja a 16 éven aluliak számára, hogy saját fiókot hozzanak létre a közösségi médiában - írja a Sky News.

Bár az ausztrál képviselőház még nem hagyta jóvá a szenátusban elfogadott módosításokat, ennek azonban már nincs valódi jelentősége, mivel a kormány már beleegyezett a törvény elfogadásába.

A jogszabály 2025 novemberében fog hatályba lépni, ami érvényes lesz a Meta összes platformjára, továbbá a TikTokra, az X-re, de még a YouTube-ra is. A szabályozás nagyon szigorú, ugyanis az érintett korosztály még szülői beleegyezéssel sem használhatja majd ezeket az oldalakat.

A Meta oldalain jelenleg 13 év a minimum korhatár. A cég korábban arról nyilatkozott, hogy az ő céljuk a fiatalok támogatása abban, hogy kihasználhassák a platformjaik előnyeit, miközben eszközöket biztosítanak a szülők számára a támogatásban „ahelyett, hogy egyszerűen csak megvonnák tőlük a hozzáférést”.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.