Hipóval mosták át a vízrendszert az ELTE-n, komoly következménye lett

Mivel egy év után a lágymányosi kampusz épületeiben csak október elején lett meleg víz, ezért az üzemeltető hipóval mosta át a rendszert.

Az üzemeltető tartott attól, hogy az éven át pangó vezetékekben esetleg megtelepedett valami, ezért hipóval mosta át a csöveket. Az üzemeltető úgy gondolta, hogy mivel ez egy zárt rendszer, nem jár kockázattal a mosás. Később kiderült, tévedtek.

A 444 információi szerint a melegvíz-körből több alrendszerbe, köztük a központi lágy vizes rendszerbe is és az egyes tanszékek saját hálózataiba is, átszivárgott a hipó. A probléma akkor derült ki, amikor vasárnap este a halak tömegével kezdtek elpusztulni egy biológiai laborban. Vannak kutatási projektek, amiket akár több hónappal is visszavet az eset. Azok a kutatási eredmények ugyanis nem használhatóak, amikhez lágy vizet használtak..

At ELTE informálta a tanárokat és a hallgatókat, de akadt olyan, akihez nem ért el időben az információ, és ivott a hipós vízből.

A tisztító folyadék mechanikai hiba miatt kerülhetett a vízrendszerbe, a hibát az ELTE Műszaki Főigazgatóság munkatársai azonnal elhárították. A vizsgálat és az esetleges károk felmérése jelenleg folyamatban van.

- válaszolta az ELTE sajtóosztálya a portál megkeresésére.

 

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?